Né en 2019, UpClub! est un tremplin pour permettre à des femmes, issues de l’immigration, et vivant à Forest, de prendre davantage de place dans la vie et l’espace public. Le théâtre et l’audiovisuel, la photographie sont les outils de base de cette démarche. Les ateliers permettent à ces femmes de perfectionner leur français, de se mettre en situation pour préparer d’éventuelles situations conflictuelles, et d’explorer, par l’imagination et le plaisir, toutes les possibilités que leur offre la vie en Belgique.

UpClub! propose aussi des ateliers pluridisciplinaires aux enfants des écoles de devoir.

2023 _ 06

Le marais
court-métrage

2023 _ 06

D'AVANT à PLUS TARD
EXPOSITION _ antenne DE QUARTIER SAINT ANTOINE

D’avant à plus tard
(marcher, regarder, inventer)

Petite rétrospective des ateliers donnés dans la cadre du projet UpClub! et du contrat de quartier Wiels sur Senne avec des enfants de l’APOMSA de 2020 à 2022. Les ateliers se sont construits autour de l’exploration (physique et imaginaire) du passé, du présent et du futur du Quartier Saint-Antoine …

Comment écouter / observer les traces du passé au présent ? Qu’est-ce qu’on garde ? projette ? efface ?
Qu’est-ce qu’on emporte du présent / passé dans le futur ? Qu’est-ce le futur ? ce qui vient après ?

Comment raconter le passé ? le présent ? le futur du passé ? le passé du futur ? Comment raconter l’avenir ? le futur désirable ?
Comment l’inventer ? En parlant du passé / présent ?
Que nous dit le recul ? la distance ?
Que nous disent les images ? les perspectives ?
Comment soutiennent-elles l’imaginaire ? le souvenir ?
Peut-on faire parler les traces ?
(Comment) celles d’aujourd’hui écriront-elles le futur d’un lieu ? La science-fiction permet-elle un autre accès au réel ?
Qu’est-ce qu’on transmet de ce qui a été traversé ?

2023 _ 06

L'abécédaire de l'école saint-antoine
Spectacle _ centre culturel de forest

L’abécédaire de l’école Saint Antoine

C’est le titre du spectacle, un projet travaillé comme un paysage qu’elles avaient de l’école de leurs enfants. Après de nombreuses répétitions et devant tous les élèves de l’école Saint Antoine, 4 représentations ont été données sur 2 jours par l’atelier théâtre du UpClub!

À la lettre B, il y avait des bagarres. Des bagarres de bisous ? Beurkkk ont crié les enfants en rigolant. Mais dans les cours de récréation, les bagarres, ça existe ? Alors, il faut savoir faire les différences entre les graves et les pas graves ? À la lettre E il y avait E comme éducateur et Mme Housnia qui est toujours là. À la lettre M, musique ! Comme Monsieur Nicolas, un instituteur fou de guitares ! À la lettre H, on a beaucoup parlé de Harcèlement, à la lettre T, du téléphone et de ses dangers. À comme amitié, D comme directeur qui rime avec peur comme la lettre P ? Non, à l’école Saint Antoine, Directeur vient avec la lettre P comme parler. Dialogue comme D dans le bureau du directeur, etc…

Les instituteurs furent l’objet d’imitations mémorables le tout dans une dérision roborative. Le régisseur était épaté de la concentration des enfants et ils furent très émus et heureux de ces cadeaux des mamans du théâtre.

 

2023 _ 06_ 01

VERNISSAGE EXPO _ antenne DE QUARTIER SAINT ANTOINE

2022 _ 06_ 24

SPECTACLE _ MAISON DE QUARTIER SAINT ANTOINE

SOAD
LOUBNA
SABRINA
IMAN

Je voulais qu’on parle de l’avenir. Pas forcément l’avenir lointain. Non, au contraire, un avenir suffisamment proche pour que ça ne ressemble pas à de la science fiction. J’ai demandé au groupe : ce sera quoi la place des femmes en 2042, ici ?

La réponse était une fameuse surprise. Comme toujours avec ce groupe.

François.

ASMA

2022 _ 06_ 22

ARCHEOLOGIE DU FUTUR _
MAISON DE QUARTIER SAINT ANTOINE

« Qu’est-ce qu’on emporte du présent / passé dans le futur ? » « Quelle projection, quelle trace gardera-t-on ? disparaitront ? » « quel futur désirable ? » « en quoi le futur est-il le passé et inversement ? » « comment raconter l’avenir ? en parlant du passé / présent ? » « que nous disent les images ? » « comment soutiennent-elles l’imaginaire ? le souvenir ? » « peut-on faire parler les traces ? » Une série d’ateliers menés par Florence et par Anne auprès d’un groupe d’enfants, en partenariat avec Apomsa.

22EXPO3

2022 _ 05_ 31

SPECTACLE A L'ECOLE SAINT ANTOINE

L’ école Saint-Antoine de Forest nous a accordé sa confiance pour mener notre projet pilote de cours de théâtre à destination des mamans. Le principe est simple, les mamans déposent leur enfant à l’école, et elles en profitent pour prendre un cours de théâtre dans l’enceinte même de l’école. Cette année, les institutrices voulaient créer en parallèle un spectacle avec les enfants. Les ateliers étaient donc mixtes – mamans et enfants ensemble – et sur scène, ce 31_05, les enfants nous ont présentés un tour du monde haut en couleurs.

2022 _ 05_ 20

SOIREE COUSCOUS
EN SOUTIEN POUR 1HECTARE POUR BRUXELLES

C’est un projet sur lequel nous réfléchissions de longue date. Une idée lancée par Tijs Boelens, notre ami paysan, qui est à l’origine du Groentelaar, une ferme bio à deux pas de Bruxelles. Il voulait pouvoir amener ses paniers bios directement à des habitants qui ne se sentent pas forcément sensibles à cette forme d’agriculture. Nous avons proposé aux femmes du groupe de théâtre de se lancer dans une nouvelle aventure : distribuer des paniers à Forest. Avant de pouvoir lancer le projet – grâce au soutien de la commune de Forest – nous avons préparé et partagé un couscous avec les autres participants du projet. Un régal.

2021 _ 10_ 26

Visite d'exposition _ Maison des Cultures de Saint-Gilles

De temps en temps, nous prenons le temps d’une escapade, entre deux improvisations théâtrales. L’occasion ce jour de voir les oeuvres de l’artiste plasticienne Moni Wespi, à la Maison des Cultures de Saint-Gilles.

2021 _ 06_ 23

notre exposition _ Maison de quartier Saint-antoine

2021 _ 06_ 15

une journée au GROENTELAAR

Le Groentelaar, c’est une ferme où on a le bio vissé au corps, et puis l’esprit ouvert, l’envie de rencontres et de projets originaux. La journée, on l’a passée a ramasser des fraises, a aider tout en profitant du soleil. Et puis, Julien nous a fait une demande particulière: faire une vidéo originale pour proposer les légumes de la semaine aux mangeurs de la ferme. Loubna, Wafa, Oumaïra, et Fatima ont accepté de participer et de donner le nom des légumes dans leur propre langue (Même si certains légumes n’existent pas dans leur pays d’origine :). Une pure vidéo UpClub!

2021 _ 04

C'est quoi le présent du quartier _ et son passé ___

Dans le cadre du contrat de quartier Wiels Sur Senne, nous avions la joyeuse tâche de parler du passé et du présent du quartier. C’est ainsi que Florence, après quelques recherches dans les sous-sols de la maison de quartier, a présenté aux enfants d’APOMSA des photos venues d’un proche passé, mais qui semblent en fait appartenir à un autre monde. Ca a été un choc pour les enfants. Notamment, les images de la guerre. Avec eux, nous sommes ensuite partis faire un tour du quartier pour le photographier à notre tour. Nous étions à la recherche de trésors. Et nous ne sommes pas revenus les mains vides.

2020 _ 11

Des histoires

Les ateliers de théâtre ont dû être réinventés…on sait pourquoi. L’occasion pour nous de travailler sur des monologues et des histoires, et d’explorer de nouveaux modes d’expression.

2019 _ 09

Visite _ musée des sciences naturelles

2020 _ _ _

Atelier de théâtre _ les ombres chinoises

SOUTIENS ET partenaires

UpClub! est une initiative menée conjointement par Hydre et Plusieurs.

info@hydre.eu
info@plusieurs.be

Hydre est une association multidisciplinaire. Entre des animations théâtrales à forte valeur sociale ajoutée et la production de documentaires sur l’usage des pesticides en Belgique, l’association cherche à bousculer les idées reçues, et à favoriser des rapports humains dégagés des clichés habituels.

Plusieurs est une association indisciplinée. Elle participe au développement de la puissance d’agir, impulse de nouvelles relations culturelles, transforme les perspectives de créativité sociale et travaille les rapports de pouvoirs et d’imaginaires, afin de réduire les inégalités et les indifférences.